中等职业教育数学教学生活化的探究

党平利¹

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作者信息

1. 陕西省建材技工学校,陕西铜川 727100
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摘要

由于中职生的基础文化课程知识整体水平较低,导致中职教师开展数学教学效果并不理想.因此,中职教师应该思考创新的教学理念,将数学知识的难度利用生活化的教学方式来简单化,结合教学知识点以生活化通俗化的语言便于学生理解,使得中职生学习数学的兴趣可以有效提高,增加学习数学的自信心.下文也将探讨中等职业教育下,将数学教学生活化的方法与模式.

关键词

中职数学/数学生活化/教学方法

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出版年

2020

人文之友

ISSN：

参考文献量4

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