人文之友2020，Vol.10Issue(10) ：250.

新课标下小学高年级数学作业设计的问题分析

贺永华
人文之友2020，Vol.10Issue(10) ：250.
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新课标下小学高年级数学作业设计的问题分析

贺永华1
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  • 1. 宁夏中卫市第六小学,宁夏 中卫 755000
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摘要

对于小学教学而言,应该借鉴深度学习的经验.在小学阶段,数学无疑是学生们最为头疼的科目之一,其枯燥、乏味的抽象知识使得小学生们逐渐对数学的学习产生恐惧心理.在深度学习的背景下,为了能够让小学生养成良好的数学思维,应该进一步进行数学校本作业的设计,本文对新课标下小学高年级数学作业设计的问题进行分析,以供参考.

关键词

小学数学/作业设计/问题分析

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出版年

2020
人文之友

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ISSN：
参考文献量3
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