摘要
学生是参与我国未来建设的重要人才基础.对学生进行正确的培养和教育引导是学校、教师以及家长的责任和义务.语文作为学生必学的一门重要科目,在学生的语文学习过程中,教师对于语文阅读教学工作的有效开展,更是能够使学生掌握语文基础知识、提高学生的语文素养、形成良好的情感认知以及树立正确价值观念的关键.本文将探讨对于特殊教育学校听障学生的语文阅读教学过程中,教师通过多媒体的教学方式,达到提高语文阅读教学质量和提升教学效率的目的.
基金项目
"广东省教育科学规划课题:广东省教育科研"十三五"规划2019年度教育科研一般项目(2019YQJK263)
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