人文之友2020，Vol.10Issue(10) ：283.

读写结合——高效初中语文课堂的构建

李建新
人文之友2020，Vol.10Issue(10) ：283.
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读写结合——高效初中语文课堂的构建

李建新1
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作者信息

  • 1. 高碑店市教研室,河北 高碑店 074000
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摘要

在核心素养培养视角下,初中语文教师要适时调整心态,探索读写结合的教育的高效路径,转变学生阅读、写作观念,为初中语文教育工作者提供更多的思考角度,实现语文核心素养的全面提升.本文针对初中语文教学的特点以及教师的读写结合教学方式进行分析,探索以现代教育技术为主要手段的教学方案,以提升读写教学质量为目的提出作者的相关建议,也为读者提供更多的思考角度.

关键词

初中/语文/高效课堂/读写结合

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出版年

2020
人文之友

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ISSN：
参考文献量4
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