摘要
在小学阶段的语文学科教学中,童话是其中的重点.一方面,童话是儿童文学,其符合儿童的心理与情感,能够更好的带动起学生的学习热情.另一方面,当前小学阶段的童话选材,大多是充满教育意义的,其可以培养儿童正确的价值观念,丰富儿童的精神世界.因此,做好小学语文童话教学工作是十分重要的.但是就目前来看,受限于传统教学理念,部分教师在进行童话教学的过程中,往往会出现一些问题,这些问题在很大程度上影响着童话教育价值的"落地".本文从实际出发,首先阐述了小学语文童话教学存在的问题,并结合笔者的一些思考,提出相关的解决对策.
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