人文之友2020，Issue(11) ：111.

基于三创教育与专业教育深度融合的专业内涵建设探索

孙莉莉 侯丽霞
人文之友2020，Issue(11) ：111.
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基于三创教育与专业教育深度融合的专业内涵建设探索

孙莉莉 1侯丽霞1
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作者信息

  • 1. 沈阳师范大学国际商学院,辽宁 沈阳 110034
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摘要

专业建设对于高等学校的发展至关重要,与此同时,我国双创教育也面临着升级为三创教育的要求,三创教育应与专业教育融合发展,才能更好地推进专业内涵建设.本文主要探讨三创教育与专业教育深度融合下的专业内涵建设的路径和举措.

关键词

三创教育/专业教育/专业内涵建设/深度融合

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基金项目

2018年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目()

沈阳师范大学第八批教育教学改革项目(JG2018-ZG03)

出版年

2020
人文之友

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