生活化教学理念融入初中道德与法治课堂

李慧¹

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作者信息

1. 包头市第二十八中学,内蒙古包头 014000
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摘要

道德与法治是培养初中学生良好的道德品质、道德素养,塑造健全人格的基础性学科,是根据初中学生的生活为根源培养学生核心素养的一种有效途径,对学生的终身发展具有积极的作用.生活化教学理念是素质教育发展的必然产物,是新课程改革的关键环节,通过生活化教学理念在初中道德与法治课堂中的应用,不仅迎合了素质教育的要求,同时也为教育教学的可持续发展奠定了坚实的基础.

关键词

生活化教学理念/初中/道德与法治教学/措施

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出版年

2020

人文之友

ISSN：

参考文献量1

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