如何让"化错养正"助推我们的小组合学

牛兆刚¹

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作者信息

1. 山东省青岛市城阳区流亭街道空港小学,山东青岛 266108
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摘要

"差错本来就是一种资源,这是我研究的课题,已经16年了.从1993年,我就开始关注学生差错的问题.对于数学来说,正确答案也许是唯一的,但是错误的回答却有它不同的故事."在这样一种融错的教育中,积淀下来的就是孩子创新的人格,在学习的过程,他不但掌握了知识,而且还养成了敢于尝试的良好习惯,错了、失败了,他会去分析,然后再不断地探索.这种教育能帮助孩子磨炼出百折不挠的意志品质."

关键词

小组合学/化错养正/创新的人格

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出版年

2020

人文之友

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