人文之友2020，Issue(11) ：264.

生活化视界下的小学美术教学

谷岱
人文之友2020，Issue(11) ：264.
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生活化视界下的小学美术教学

谷岱1
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作者信息

  • 1. 河北省曲阳县特殊教育中心 ,河北 保定 073100
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摘要

随着课改进程愈加深入,对于小学美术来说,美术教师需要将生活元素纳入课堂之中,推动生活美术课堂有效融合.本文便从想象力、洞察力、创造力以及发散思维等层面出发探析有效教学策略,以期为强化美术课堂效率作出贡献.

关键词

生活化/小学美术

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出版年

2020
人文之友

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ISSN：
参考文献量4
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