人文之友2020，Issue(11) ：267.

小学数学思维能力培养的策略

罗雪
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小学数学思维能力培养的策略

罗雪1
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作者信息

  • 1. 贵州省黔西南州贞丰县第五小学,贵州 黔西南 562201
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摘要

众所周知,小学阶段是学生数学思维能力培养,数学知识构架丰富,数学学习素养塑造的关键期.以小学数学教学为辅助,加强对学生数学思维能力的培养,既符合新课改要求,也顺应数学教学导向.然而,在目前的小学数学教学中,受到传统教育思想观念的影响,师生对数学"成绩"太过关注,很多数学教学活动的开展基本都以"成绩"为驱动,致使学生数学思维能力的培养长时间被处于搁置状态.

关键词

小学数学/思维能力/培养/策略

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出版年

2020
人文之友

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ISSN：
参考文献量2
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