人文之友2020，Issue(11) ：286.

新课标背景下小学低年级语文阅读有效教学方法研究——以《统编版快乐读书吧》为例

彭莉艳
人文之友2020，Issue(11) ：286.
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新课标背景下小学低年级语文阅读有效教学方法研究——以《统编版快乐读书吧》为例

彭莉艳1
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作者信息

  • 1. 新余市暨阳学校,江西 新余 338000
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摘要

在语文教学中的过程中阅读教学是一个重点,阅读教学能够丰富学生的知识面,拓宽学生的视野,发散学生的思维,培养学生正确的认知能力.对于学生学习知识和技能,提升综合素养和全面发展有着重要的意义.所以对于如何在小学低年级培养语文阅读有效性的研究就显得格外的重要.本文就是针对于这个问题进行的分析.

关键词

低年级语文/阅读教学/有效性

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出版年

2020
人文之友

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ISSN：
参考文献量1
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