人文之友2020，Issue(12) ：32-33.

中美家庭教育的跨文化比较——以《小谢尔顿》和《家有儿女》为例

吴怡娜 许幼青
人文之友2020，Issue(12) ：32-33.
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中美家庭教育的跨文化比较——以《小谢尔顿》和《家有儿女》为例

吴怡娜 1许幼青1
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作者信息

  • 1. 浙江中医药大学滨江学院,浙江 杭州 310053
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摘要

本文旨在通过两个典型的情景剧《小谢尔顿》和《家有儿女》从教育内容、教育方式、教育结果方面来对比分析中美家庭教育在不同情境和模式下的差异.中美家庭教育理念不同,表现为中国家庭教育注重忠孝礼节,美国家庭教育注重独立自主.通过对比分析中美家庭教育差异以及原因,借鉴美国家庭教育中值得学习之处,对中国家庭教育提出一些建议.

关键词

家庭教育/跨文化/《小谢尔顿》/《家有儿女》

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出版年

2020
人文之友

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ISSN：
参考文献量3
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