人文之友2020，Issue(12) ：236.

培养初中学生数学问题意识的策略

廖正方
人文之友2020，Issue(12) ：236.
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培养初中学生数学问题意识的策略

廖正方1
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作者信息

  • 1. 萍乡市湘东区麻山镇中学,江西 萍乡 337029
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摘要

问题意识在学生的日常学习中尤其是数学学习中发挥了极其重要的作用.这种意识的培养离不开教师在教学中的引导与鼓励.本文首先简单介绍数学问题意识的重要性,然后阐述了教师在初中数学教学中如何培养学生的问题意识,同时以北京师范大学版本的初中数学为例,更加具体的验证了培养数学意识的策略的有效性,旨在通过探究方法来达到提高数学教学水平的目的.

关键词

初中数学/问题意识/培养策略

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出版年

2020
人文之友

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ISSN：
参考文献量3
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