人文之友2020，Issue(12) ：242.

小学数学逻辑思维的培养

蔡雪凤
人文之友2020，Issue(12) ：242.
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小学数学逻辑思维的培养

蔡雪凤1
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作者信息

  • 1. 广东省信宜市丁堡镇古楼小学,广东 茂名 524345
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摘要

数学思维是运用各种思维能力的综合,可以全面开发左右脑潜能,提高学习能力,提升解决问题能力,更好打造出创造能力.大家都知道学习数学最重要的思维方式是逻辑思维.逻辑是思维的规律和规则,学习数学时应该灵活运用.小学阶段是数理逻辑的起步阶段,作为教师,要培养孩子的逻辑思维,不仅要提高孩子学习数学的能力,还要为今后的数学学习做好准备.

关键词

小学数学/对策/趣味性

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出版年

2020
人文之友

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ISSN：
参考文献量3
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