人文之友2020，Issue(12) ：267.

问题驱动下的高中数学新教学模式研究

王海川
人文之友2020，Issue(12) ：267.
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问题驱动下的高中数学新教学模式研究

王海川1
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作者信息

  • 1. 甘肃省临洮中学,甘肃 临洮 730500
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摘要

数学学科能够有效的培养高中生的创新能力和解决问题的能力.本文旨在对问题驱动下的高中数学教学新模式的研究,从不同方面来进行探讨,从而提高高中数学的教学质量,促进高中生数学的良性发展.

关键词

问题驱动/高中数学/新教学模式/设计方案

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出版年

2020
人文之友

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ISSN：
参考文献量2
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