摘要
英语阅读能力是学生学习其他语言能力发展的基础.整个中考试卷中阅读理解占分比例是最高的,对考试成绩影响是最大的,阅读不仅能培养学生英语语感,还能促进词汇积累,提高写作水平.对培养学生的英语综合能力大有帮助,是学好英语在考试中取得的高分的主要途径和手段.然而由于生源,师资,教学条件以及地域环境不同,英语阅读教学效果也大不相同.本文以中央民族大学附属中学昆明五华实验学校为研究对象,旨在了解普通中学初中英语阅读教学现状,探究教学中存在的问题,并通过分析原因找出解决问题的办法,为类似学校提高教学成绩提供借鉴和思路.
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