人文之友2020，Issue(13) ：250.

浅析微课在初中数学教学中的有效穿插

班金学
人文之友2020，Issue(13) ：250.
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浅析微课在初中数学教学中的有效穿插

班金学1
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作者信息

  • 1. 贵州省安顺市紫云自治县第二中学,贵州 安顺 550800
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摘要

新形势下,微课作为信息技术发展的产物,逐渐应用在教学活动中,对增强教学质量和水平有着重要的现实意义.数学作为一门探究性、逻辑性比较强的学科,对学生思维能力的要求极高.所以,文章将详细介绍微课这种教学方法在初中数学教学中所起到的重要作用,希望提高初中数学教学有效性.

关键词

微课/初中数学教学/有效穿插

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出版年

2020
人文之友

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ISSN：
参考文献量3
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