人文之友2020，Issue(13) ：257.

用情境化教学提高初中英语课堂实效性

高惠芳
人文之友2020，Issue(13) ：257.
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用情境化教学提高初中英语课堂实效性

高惠芳1
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  • 1. 江苏省盐城市大丰区实验初级中学,江苏 盐城 224100
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摘要

情境教育是众多教学方法中的一种,情境教学主要是根据课程特点创造情境,启发学生,在活动中提升学生学习效率,进而提升教学质量,通过情境教学,学生的自信心有效提升,并通过学习英语获取成就感,这种体验在一定程度上激励着学生,使学生不断进步.本文将情景化教学作为研究对象,对情境教学的方式方法进行简单阐述,对初中英语教师来说具有很大的参考价值.

关键词

情境教育/英语/实效性

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出版年

2020
人文之友

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ISSN：
参考文献量1
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