人文之友2020，Issue(13) ：282-283.

统编版高中历史教材《中外历史纲要》分析——以《从明朝建立到清朝统一》为例

杨倩
人文之友2020，Issue(13) ：282-283.
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统编版高中历史教材《中外历史纲要》分析——以《从明朝建立到清朝统一》为例

杨倩1
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作者信息

  • 1. 西北师范大学历史文化学院,甘肃 兰州 730070
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摘要

2019年《中外历史纲要》作为统编版高中历史新教材编写完成,借由此引发了教育学界对于这版教材的一系列研究与讨论,对于其内容的分析与评价也有不少话题.相比于之前的高中历史教材,《中外历史纲要》在历史学科核心素养培育、教材的叙述方式、史料的解释和运用等方面都有了创新与进步,但教材的施行仍然充满了机遇与挑战.

关键词

高中历史教材/《中外历史纲要》/教材内容分析/教材评价

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出版年

2020
人文之友

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ISSN：
参考文献量1
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