小学语文阅读教学存在的问题及对策

王世学¹

扫码查看

作者信息

1. 永靖县盐锅峡镇学区,甘肃临夏 731600
折叠

摘要

目前,很多教师在小学语文阅读教学指导大都存在应对乏力,指导欠缺,定位不准等弊病.这些问题的凸显,使得很多学生参与语文阅读活动、投身语文阅读实践的积极性、主动性、自觉性受到了严重影响,阅读教学的质量、效率自然大大折扣.针对这些问题,教师应该加强研究,积极思考,寻求突破,并在逐步优化阅读措施,不断变革教学观念,切实提升阅读效能上寻求突破,进而让学生在更为科学、有效、全面的阅读教学指导驱动下逐步提升语文综合素养,实现认识视野迁移,获得阅读能力增强.

关键词

小学语文/阅读教学/问题/对策

引用本文复制引用

出版年

2020

人文之友

ISSN：

参考文献量2

段落导航