人文之友2020，Issue(13) ：298.

幼儿园结构游戏中教师指导存在的问题及对策研究

李雯雯
人文之友2020，Issue(13) ：298.
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幼儿园结构游戏中教师指导存在的问题及对策研究

李雯雯1
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作者信息

  • 1. 鞍山师范学院,辽宁 鞍山 114007
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摘要

结构游戏对幼儿发展起到了良好的促进作用,具有十分宝贵的教育价值.但目前幼儿教师在指导结构游戏时存在诸多问题,使得结构游戏的教育价值未能充分开发.本文旨在通过找出结构游戏中教师指导存在的问题,从而提出相应的建议与对策,最终使幼儿园结构游戏的价值得以完全释放.

关键词

结构游戏/教师指导/存在问题/对策

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出版年

2020
人文之友

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ISSN：
参考文献量1
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