人文之友2020，Issue(14) ：255-256.

多模态混合式的ESP课程设计——以《商务英语视听说》为例

项秀珍
人文之友2020，Issue(14) ：255-256.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

多模态混合式的ESP课程设计——以《商务英语视听说》为例

项秀珍1
扫码查看

作者信息

  • 1. 武汉商学院,湖北 武汉 430000
  • 折叠

摘要

与其它理论课程不同,ESP旨在提升学生的实际应用技能.本文以《商务英语视听说》为例,探讨多模态混合式的教学模式在ESP课程中的应用,认为这种教学模式能够改变目前ESP课程学生不投入、课程无活力、教学成效不大的局面.

关键词

多模态/混合式/商务英语

引用本文复制引用

基金项目

该论文为2019年度全国商科教育科研"十三五"规划课题:(SKKT-19003 )

出版年

2020
人文之友

人文之友

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文