摘要
高职院校的教学是为学生的职业发展而服务的.高职策划类课程的教学改革就是要解决教师的教和学生的学之间的割裂,通过社会竞赛使学生走出象牙塔,接触实际,增强动手能力,促进学生对知识、行业的理解,增强专业感知,明确学习目的 ;社会竞赛能促使教师提升教学意识,进行教学反思和教学改革,提高双师素养.本研究以竞赛为手段,以提升教学能力为目的 ,把课程依其特色进行归类划分,把策划类课程划分为一类,找出它们的共性,根据策划的实施步骤,从九个方面分专题地加以规划、指导和训练,把理论和实践进行有机融合,转换策划类课程教师的教学思维、提升课堂教学的效果.
基金项目
山东外事职业大学2019年职业教育教学改革研究项目(D11-2)
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