人文之友2020，Issue(15) ：309.

劳动教育对个性全面发展的教育作用及其发展途径探寻

潘莲娣 张艳辉
人文之友2020，Issue(15) ：309.
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劳动教育对个性全面发展的教育作用及其发展途径探寻

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作者信息

  • 1. 广东工商职业技术大学,广东 肇庆 526061
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摘要

劳动教育可以促进学生综合素质及综合能力的全面发展,使他们顺利走上个性化的发展之路,进一步提升主体优势,将来为社会建设做出巨大贡献.劳动教育也是学校教学的重要发展方略,具体实践中,应该结合学生的实际需求,根据他们的个性特点、兴趣爱好、能力水平等,更好地调整教学指导计划,不断加强启发引导,深入挖掘学生潜能的必要性不言而喻.本文具体分析了劳动教育对学生个性全面发展起到的重要作用和有效的发展途径.

关键词

劳动教育/个性发展/全面发展/教育作用/发展途径/分析

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基金项目

2019年度广东省教育科学"十三五"规划党建研究课题(2019JKDJ098)

出版年

2020
人文之友

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ISSN：
参考文献量2
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