分组教学在初中地理教学中的应用现状及对策研究

张晓翠¹

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作者信息

1. 广州市天河区骏景中学,广东广州 510600
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摘要

为进一步提高学生学习效率,分组教学逐渐应用于初中地理教学中,该模式成为课堂教学的重要组成部分.该教学模式主要以学生为主体,有利于学生交流及合作能力的提高,也可有效促进学生发散性思维的发展.本文主要对分组教学在初中地理教学中的应用现状进行分析,找出存在问题,并提出一系列对策,以促进分组教学更好地发挥作用.

关键词

分组教学/初中地理/应用现状/对策

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出版年

2020

人文之友

ISSN：

参考文献量1

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