小学数学问题导向式教学策略

潘勇军¹

扫码查看

作者信息

1. 贵州省松桃苗族自治县长兴堡镇完小,贵州铜仁 554108
折叠

摘要

随着国家社会经济发展的快速进步,信息技术在每行每业中起到了不可或缺的重要作用.在信息技术时代,多媒体教学逐渐发展成为一种重要的教学手段,对激发学生的学习兴趣、提高学习效率、培养学生的思维能力具有重要作用.因此,数学课堂可以运用多媒体教学,让学生对数学产生学习兴趣,培养引导学生自主学习、养成良好习惯,全面提高学生的综合素质,提高小学的教学质量以及效率.

关键词

教学课堂/小学数学/问题导向

引用本文复制引用

出版年

2020

人文之友

ISSN：

参考文献量2

段落导航