人文之友2020,Issue(15) :398.

小学语文阅读教学的有效性策略探究

廖四新
人文之友2020,Issue(15) :398.

小学语文阅读教学的有效性策略探究

廖四新1
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  • 1. 浙江省义乌市蓝天小学,浙江 义乌 322000
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摘要

阅读不仅在语文教学中占有极大的比重,还在学生语文素养的发展当中占据举足轻重的地位,因为阅读除了可以增加学生知识储备,夯实学生的语言学习基础之外,还可以锻炼学生的语言表达与综合应用能力.为了达成语文教学目标,必须把重点放在提高语文阅读教学有效性方面,并根据教学实际以及学生的学习规律,提出科学有效的教学策略,点燃学生的语文学习热情,充分发挥阅读教学的积极作用.文章将重点就小学语文阅读教学的有效性策略进行分析,为新时期的语文阅读教学改革提供必要思路.

关键词

小学语文/阅读教学/有效性策略

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出版年

2020
人文之友

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ISSN:
参考文献量3
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