人文之友2020，Issue(16) ：270.

新工科背景下人文教育对工匠精神的培养效用分析

李桢
人文之友2020，Issue(16) ：270.
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新工科背景下人文教育对工匠精神的培养效用分析

李桢1
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作者信息

  • 1. 浙大宁波理工学院,浙江 宁波 315000
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摘要

在新工科背景之下,工科教育逐渐受到了更多的关注,以人文教育培养学生的工匠精神也成为当前广受欢迎的教学策略.基于此,本文简要介绍了工匠精神与人文教育的内涵,分析了二者之间的关系,阐述了以人文教育培养工匠精神的效用,并提出了新工科背景下通过人文教育培养工匠精神的策略.

关键词

新工科/人文教育/工匠精神

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出版年

2020
人文之友

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ISSN：
参考文献量1
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