《幼儿园活动设计与指导》的教学现状与改革——以汕尾职业技术学院为例

吴小丽¹

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作者信息

1. 汕尾职业技术学院,广东汕尾 516600
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摘要

高职学前教育专业的培养目标是幼儿园一线教师,幼儿园活动设计与指导作为该专业的核心课程,承担的任务是培养学生具备幼儿教师的核心职业能力——科学设计和有效实施幼儿园教育活动的能力,为学生今后的实习和未来的就业打下坚实的基础.因此,课程的教学质量与课程改革尤为重要,直接关系到幼儿教师的培养质量.本文分析了我院课程的教学现状,充分利用园校合作平台,推动课程改革,培养真正的实践型幼儿教师.

关键词

幼儿园活动设计与指导/现状/园校合作/改革

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出版年

2020

人文之友

ISSN：

参考文献量1

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