初中数学情景化微课的设计与应用研究

邱张慧¹

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作者信息

1. 泰顺育才中学,浙江温州 325000
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摘要

教学课程革新日渐深入,需要很大的精力改革初中数学教学模式.随着现在信息的发展,出现了一种新型的课程,就是微课程,它比较短小,符合现代人学习的方式,而且这种新型的方式也越来越受到教师的关注,越来越多的教师运用情景化微课来进行教学,情景化微课是一个注重个性化的教学方式,可以培养学生自主学习的能力,是促进学生学习的一个好方法,而且教师运用情景画微课教学主题性更加突出,可以让学生根据自己的能力,进行针对性的学习,激发学生的学习兴趣.

关键词

初中数学/情景化微课/应用研究

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出版年

2020

人文之友

ISSN：

参考文献量1

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