人文之友2020，Issue(16) ：367.

浅谈小学英语阅读有效教学策略

李腾云
人文之友2020，Issue(16) ：367.
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浅谈小学英语阅读有效教学策略

李腾云1
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作者信息

  • 1. 江苏省滨海县正红镇第三中心小学,江苏 滨海 224522
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摘要

随着教育改革的推进,对于英语的教学不能仅仅停留在课堂和课本教材当中,英语教师需要选择更加优质的教学方法,将英语课堂中阅读教学升华,让小学生从阅读中得到丰富的词汇积累,提升了英语语言素养,促进小学生英语阅读能力得到发展.本文结合笔者多年教学经验面,分析小学英语阅读有效教学策略,希望可以提出有效建议,促进学生核心素养的提升.

关键词

小学英语/阅读/有效教学/策略

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出版年

2020
人文之友

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ISSN：
参考文献量2
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