人文之友2020，Issue(17) ：168.

高职院校在线开放课程的困境与对策

汤兴宇
人文之友2020，Issue(17) ：168.
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高职院校在线开放课程的困境与对策

汤兴宇1
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作者信息

  • 1. 长沙职业技术学院,湖南 长沙 410000
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摘要

高职院校开展在线课程,可以助力高职院校的信息化建设和发展.本文以高职院校在线课程为主要研究对象,针对在线课程开发过程中存在的困境进行深入的讨论和研究,结合笔者多年高职院校的从业管理经验,提出一系列相关问题的解决对应办法,为高职院校在线课程的发展贡献力量.

关键词

高职院校/在线课程/信息化建设

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出版年

2020
人文之友

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ISSN：
参考文献量1
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