基于微课模式的高职院校钢琴课程创新改革研究

焦纯朴¹

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作者信息

1. 河南信息统计职业学院,河南郑州 450000
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摘要

高职院校钢琴课程教学中存在教学方式单一、教学内容枯燥等问题,不利于提高学生的学习积极性,也难以改善钢琴课堂教学效果.为此,将微课模式运用到钢琴课程教学中,能够有效拓展钢琴教学内容,突出课程教学主题、提升学生的自主学习能力,为了更好的提高钢琴课程教学效果,需要以学生为中心制作微课教学视频、巧妙规划微课任务倡导学生自主预习、充分利用课余时间,强化课堂教学成果.

关键词

微课模式/高职院校/钢琴课程

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出版年

2020

人文之友

ISSN：

参考文献量3

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