浅析职业人格教育在中职历史教学中的有机渗透

陆细兰¹

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作者信息

1. 贵州省安顺城市服务职业学校,贵州安顺 561000
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摘要

在学生成长过程中的重要时期就是中职教育.该时期对于学生的心理健康成长也起到了至关重要的影响,在这个阶段内应该怎样使得学生正确塑造自己的价值观以及人生观是非常重要的内容.在人文学科中的,历史教学是其中非常关键的部分,并且其在学生人格教育领域也具有较为显著的优势,重点关注学生人格教育的优势,同时将历史学科的优势充分发挥出来,并且将历史教学同人格教育很好的结合在一起,引导学生树立健全的人格,这是所有教育工作者都非常关注的问题.

关键词

历史教育/中职生/人格教育

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出版年

2020

人文之友

ISSN：

参考文献量3

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