人文之友2020,Issue(17) :333.

"互联网+"背景下小学英语教学试探

孙艳娇
人文之友2020,Issue(17) :333.

"互联网+"背景下小学英语教学试探

孙艳娇1
扫码查看

作者信息

  • 1. 河北省丰宁满族自治县刘营小学,河北 承德 068352
  • 折叠

摘要

随着"互联网+"理念的提出,互联网与传统行业的融合得到空前发展,互联网自身的优势不断促进传统行业的创新性发展,使大量的资源配置不断得以优化,各行业的创新得到飞跃式的提升.在"互联网+"时代背景 下,我国教育体制改革不断深化,如何创新互联网模式下的英语教学成为我们研究的重点课题."互联网+"思维模式下小学英语教师的课堂教学方式将会进行改变,课堂上学生的主体地位得以体现,教学方式也愈发丰富,因此需要加强"互联网+"思维模式下的小学英语教学策略研究,确保小学英语课堂教学的有效性.

关键词

"互联网+"/小学英语/教学策略

引用本文复制引用

出版年

2020
人文之友

人文之友

ISSN:
参考文献量1
段落导航相关论文