运用小组合作学习模式提升初中数学教学效果研究

李晋珍¹

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作者信息

1. 山西省运城市临猗县双塔初中,山西运城 044100
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摘要

随着新课程改革的逐渐深入,对初中数学教学提出新的要求,不仅需要学生掌握基础数学知识,而且还应养成良好的学习习惯,掌握适合自身的数学学习方法,以促进学生数学学科核心素养提升.而小组合作学习模式是新时期教育教学中调动学生参与积极性,以学生作为教学主体的重要教学方式,将之应用到初中数学教学中,拥有较为显著的教育效果.

关键词

小组合作/初中数学/教学效果

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出版年

2020

人文之友

ISSN：

参考文献量1

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