创设情景激发兴趣——浅谈情景教学在小学数学教学中的运用

李敏¹

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1. 西藏自治区拉萨北京小学,西藏拉萨 850000
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摘要

随着新课改的不断落实,小学数学教师针对教学策略进行了创新与优化,希望由此来促进课堂有效性的提升,为学生创设更加优秀的课堂学习环境.情景教学就是这个阶段中比较突出的一项,情景教学法通过结合教学内容为学生创设一定的教学情景的方式来激发学生学习兴趣,拉近学生与数学学习之间的距离,促进学生数学学习效率的提升.

关键词

小学数学/情景教学/应用策略

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出版年

2020

人文之友

ISSN：

参考文献量1

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