摘要
在大众创业、万众创新的背景下,创新创业教育成为教育改革发展的主流趋势,"双创"教育改革可以优化人才培养方案,但也对高职院校辅导员的职业能力素养提出了更高要求.高职院校辅导员作为高校思政工作的主要力量,是学生管理工作的主要责任人以及践行者,辅导员职业素养的高低与思想工作成效观存在直接关联.本文在研究分析的过程之中,首先介绍了高职院校辅导员职业素养的基本内涵,然后又对"双创"背景下对高校辅导员职业素养的要求进行了详细阐述,最后,提出了"双创"背景下进一步提升高职院校辅导员职业素养的途径.
基金项目
揭阳职业技术学院2016年度教育教学研究项目(jyc2016Y19)
NETL
NSTL
万方数据