人文之友2020，Issue(18) ：307.

现代学徒制育人模式下岗位与课程的融合——以永辉"合伙人"培养为例

梁亚静
人文之友2020，Issue(18) ：307.
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现代学徒制育人模式下岗位与课程的融合——以永辉"合伙人"培养为例

梁亚静1
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作者信息

  • 1. 石家庄财经职业学院,河北 石家庄 050000
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摘要

针对目前专业建设,校企合作不够深入、培养的学生与社会脱节等现象,工商企业管理专业尝试采用现代学徒制培养模式,对学生进行培养,在培养过程中形成了交互训教、岗上成才的培养模式.现代学徒制培养模式使得学校与企业能够深入地理解对方与互动,通过对人才培养价值链的重塑,甚至可以颠覆原有的职业教育架构.本文基于现代学徒制的培养模式,将岗位与课程深入融合,实现卖场变课堂、岗位变课程.

关键词

卖场/课程/岗位

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出版年

2020
人文之友

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ISSN：
参考文献量5
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