中职教学诊改工作如何对标"三教"改革

廖红军¹

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1. 重庆市工贸高级技工学校,重庆 400039
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摘要

职业院校教学诊改工作是从学校办学定位出发,以人才培养为核心、贯穿办学各方面各环节的系统工程,它凸显了教学的中心地位,其目的是聚焦人才培养质量.而教师、教材、教法形成了教学系统中的一个整体,直接影响人才培养质量,"三教"改革的提出无疑是为解决"谁来教"、"教什么"、"如何教"的问题指明了方向.如何把二者有效对标,找准教学诊改目标,将"三教"改革细化到执行标准中,为学校提升办学质量和人才培养质量找到切入点.

关键词

"三教"改革/教学诊改/如何对标/目标/标准

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出版年

2020

人文之友

ISSN：

参考文献量1

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