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对分课堂在《绩效管理实务》课程教学中的应用思考
对分课堂在《绩效管理实务》课程教学中的应用思考
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中文摘要：
近几年，对分课堂教学模式因促进学生深度学习以及调动学习积极性的优势，在国内悄然兴起。而高职学生对于《绩效管理实务》课程的学习效果亟待进一步改进。本文在回顾《绩效管理实务》课程学情的基础上，结合对分课堂试行经验分析其效果，并总结了几点应用思考。
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作者：
吴占格
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作者单位：
浙江旅游职业学院,浙江 杭州 311231
关键词：
绩效管理
对分课堂
应用思考
出版年：
2020
人文之友
人文之友
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(18)
参考文献量
2
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