人文之友2020，Issue(18) ：345.

高中数学教学中对学生数学思维能力的培养途径

杜勇
人文之友2020，Issue(18) ：345.
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高中数学教学中对学生数学思维能力的培养途径

杜勇1
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  • 1. 贵州省兴义市第二中学,贵州 黔西南 562400
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摘要

高中数学难度较高,课堂教学的有效性和学生思维能力的发展息息相关,可通过教学模式、教学活动以及数学思想等渗透方式,培养学生思维能力.本文对于学生思维培养的重要性展开分析,并提出几点教学策略.

关键词

高中数学/学生/数学思维/培养途径

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出版年

2020
人文之友

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ISSN：
参考文献量1
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