高中物理教学中抽象思维锻炼途径探讨

余少忠¹

扫码查看

作者信息

1. 萧山区第五高级中学,浙江杭州 311202
折叠

摘要

随着新课改不断深化当前教育环境,高中各学科的教学模式都应当发生相应的变化.特别对于高中物理教学来讲,应当在实施教学过程中准确把握学生特点,进行相应教学引导,锻炼学生抽象思维能力,利用学习过程帮助学生建立起在学习中的主导地位,以此来激发其热情,提升学习驱动.本文通过对高中物理学习中抽象思维构建的探讨,给出了相关方案,希望能为高中物理教学发展提供一些建议.

关键词

高中物理/抽象思维/途径探讨

引用本文复制引用

出版年

2020

人文之友

ISSN：

参考文献量2

段落导航