人文之友2020，Issue(18) ：384.

初中物理教学中学生思维障碍的诊断及排除

蔡亚梅
人文之友2020，Issue(18) ：384.
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初中物理教学中学生思维障碍的诊断及排除

蔡亚梅1
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作者信息

  • 1. 江西省抚州市实验学校,江西 抚州 344000
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摘要

初中物理教学对于学生来说是很难理解的,物理是一门很难理解的学科,它是需要你的思维在变动的,思维的特性是对事物的客观观察它们的本质、相互之间的联系、进行反应的.物理的思维运动需要学生对整个事物有一个完整的体系,如果中间学生在其中一个环节出现了问题,就会出现多解、误解、无解等思维障碍,使其思维无法正常下去,造成物理学习障碍,所以我们要对物理教学中学生思维障碍进行分析及排除.

关键词

初中物理/思维障碍的诊断及排除

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出版年

2020
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