初中语文阅读教学的有效性策略探析

霍丹¹

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作者信息

1. 辽宁省沈阳师范大学第二附属学校,辽宁沈阳 110000
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摘要

初中语文是此阶段发展素质教育的中心所在,不仅作为学生升学科目,也是理解和学习其他科目的基础.阅读课程对学生而言具有明显提升语文理解力的作用,是学生潜移默化接受知识的重要路径,近些年初中语文阶段性考试已经将此作为重要内容,老师要在日常教学中让学生理解文章中的重点词汇、语句结构、成语含义和背诵的经典段落等,实现从阅读中不断积累经验达到教学目标.本文探讨了初中语文阅读教学的有效性策略.

关键词

初中语文/阅读教学/有效性策略

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出版年

2020

人文之友

ISSN：

参考文献量2

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