人文之友2020，Issue(19) ：228-229.

师生信赖对大学生主动学习能力培养的影响研究

王艳梅 彭燕 齐琳
人文之友2020，Issue(19) ：228-229.
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师生信赖对大学生主动学习能力培养的影响研究

王艳梅 1彭燕 1齐琳1
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作者信息

  • 1. 江苏理工学院,江苏 常州 231001
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摘要

当前大学教育非常注重主动学习能力的培养,相关研究层出不穷,但基于师生信赖角度的研究却不多见.信赖不仅可以削减不确定性,还是人与人之间交流的前提.师生间如果没有信赖关系存在,任何旨在促进主动学习的方式方法都可能无法达到预期效果.因此,本文在明确主动学习的内涵的基础上,探讨了其与师生信赖的关系,并以采访调查的形式,对两者的关系进行了考证.结果表明,师生信赖对大学生主动学习能力的培养发挥着正向的影响.

关键词

师生信赖/主动学习/能力培养/影响

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基金项目

江苏省教育厅高校哲学社会科学研究基金(2018SJA1731)

出版年

2020
人文之友

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ISSN：
参考文献量1
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