人文之友2020，Issue(19) ：240-242.

"三全育人"视阈下的一次瞭望——当代高校公共艺术教育研究述评

陈绪清
人文之友2020，Issue(19) ：240-242.
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"三全育人"视阈下的一次瞭望——当代高校公共艺术教育研究述评

陈绪清1
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作者信息

  • 1. 湖南理工学院,湖南 岳阳 414006
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摘要

高校公共艺术教育作为"三全育人"十大体系中"文化育人"的重要组成部分,既是涵养当代青年大学生人文和艺术素养的"必修课",也是重要的德育美育实践课程.全面梳理当代高校公共艺术教育发展和研究的现状,厘清有关公共艺术教育的概念与功能,对当前公共艺术教育的发展和研究做出当下考量,是更有效推进当代高校公共艺术教育发展的必要工作和有效途径.

关键词

三全育人/当代高校公共艺术教育/研究

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基金项目

湖南省社科基金基地项目(15JD25)

出版年

2020
人文之友

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ISSN：
参考文献量4
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