人文之友2020，Issue(19) ：270.

课程思政视角下《高级英语》课程的混合教学模式探索——以《星球之战》为例

黄亚楠
人文之友2020，Issue(19) ：270.
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课程思政视角下《高级英语》课程的混合教学模式探索——以《星球之战》为例

黄亚楠1
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作者信息

  • 1. 华北理工大学轻工学院,河北 唐山 063000
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摘要

如今,随着英语专业课程的不断改革和探索,线上与线下相结合的混合教学模式是各高校和教师急需进一步探讨的问题.与此同时高校还需充分挖掘各门课程的思想政治资源,教书与育人并重,全面提高人才培养的质量.因此,本文以"星球之战"一课为例,探索并总结微课与对分课堂的混合教学模式在《高级英语》课程中的应用,同时不断发掘课程的思政资源,进而上升到育人的高度,发挥协同育人效应.

关键词

混合式教学/课程思政/高级英语

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基金项目

河北省教育厅(2020YYJG073)

出版年

2020
人文之友

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ISSN：
被引量2
参考文献量2
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