人文之友2020，Issue(19) ：298.

诗词深层次分析的教学设计及实践——以《念奴娇赤壁怀古》为例

杨云天
人文之友2020，Issue(19) ：298.
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诗词深层次分析的教学设计及实践——以《念奴娇赤壁怀古》为例

杨云天1
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  • 1. 七台河市第六中学,黑龙江 七台河 154600
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摘要

诗词鉴赏学习是高中语文教学的重要组成部分,但多年以来,诗词教学大多停留在较浅层面,学生对其理解大多不深入.基于此,本文以《念奴娇赤壁怀古》为例,进行诗词深层次分析教学设计,总结归纳诗词深层次分析教学实践策略.

关键词

诗词教学/教学设计/念奴娇·赤壁怀古

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出版年

2020
人文之友

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ISSN：
被引量1
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