人文之友2020，Issue(19) ：387.

浅谈阅读教学中小学语文核心素养的培养

郑跃卿
人文之友2020，Issue(19) ：387.
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浅谈阅读教学中小学语文核心素养的培养

郑跃卿1
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作者信息

  • 1. 河北省保定市曲阳县燕赵镇郑留营小学,河北 保定 073100
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摘要

一直以来,互动都是促进课堂教学有效性提升的最佳教学策略,同时也是提高学生学习效率的有效途径,但是互动并不是简简单单的互动,在小学语文教学中互动也是一种艺术,有效的互动才能够达到有效的目标,所以教师应积极探索有效互动形式,利用互动的艺术来有效提升学生学习效率以及教师教学质量,增加教学实效性.

关键词

核心素养/小学语文阅读/教学探究

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出版年

2020
人文之友

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ISSN：
参考文献量1
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